为加强全科专业基地与各轮转科室、各基层实践基地之间的教学联系，规范全科规培医师培养，提升培训质量，全科专业基地于2月22日下午2:00在教学楼6楼会议室召开了2023年度全科医学专业基地教学工作联席会议，教学科科长段晓侠、全科医学科科主任王春、各轮转科室教学主任、2个基层实践基地主任及教学秘书共13人参会，会议由全科医学科主任王春主持。

  会上，王春主任首先对国家卫生计生委办公厅下发的《住院医师规范化培训培训内容与标准（2022年版）》的要求进行了详细的解读，他要求，一是要熟练掌握2022版住培培训内容要求与标准，严格规范审查学员资格进行出入科教育、考核评价，并将考核结果对住培学员进行个性化反馈，要规范落实新大纲改革后住院医师培训基层实践基地轮转规范；提升过程管理，重点是教学质量、学员和师资的考核；二是不断加强基层与临床基地的教学联动，基层师资轮流参与医院的相关教学活动，全面落实全科专业住院医师规范化培训任务。三是围绕中国医师协会《关于印发全科专业住院医师规范化培训基地标准和培训内容与标准》，梳理全科住院医师基层实践基地轮转计划安排、入科教育安排、小讲课、病例讨论安排及督导检查方案、带教老师考核方案等。

  全科医学科教学秘书耿杰对如何做好各轮转科室教学活动进行了阐述，如入科教育PPT，督促按时完成科室小讲课、教学查房及病例讨论等，对于存在不足之处及时给予反馈意见。

  教学科科长段晓侠作总结发言。她强调全科医学发展的重要性，全科基地和基层实践基地要加强门诊带教的规范化、系统化，指出全科门诊带教是全科教学的重要环节，是锻炼全科医师临床能力、临床思维的重要手段，并要求轮转科室及基层教学秘书要真正落实到轮转计划中。在培训全科医师过程中，从入科教育、小讲课、病例讨论、出科考核，一定要具备对全科学员的针对性。教学科会时刻督促全科学员加强理论学习，每月定期组织月度考核，切实提高全科学员们首次执业医师资格考试通过率及结业考核通过率。最后，段晓侠科长就讨论的各项问题进行了总结反馈，明确要进一步规范全科和基层带教管理，提升全科和基层基础教学管理水平和综合能力，全力做好全科教学工作。

参会人员就如何进一步规范管理及培训进行了交流，积极讨论了全科住培工作中的心得体会、工作困难及解决措施。为进一步规范培训过程，提高质量打下了坚实的基础。

（周飞/审  陈园园/文、图）