【教学案例|第六期】基于一例“精索静脉曲张患者”分段式教学查房的临床带教模式初探及实践 医师教育 4阅读 上一篇: 聚焦科研设计 赋能护理成长 下一篇:【教学案例|第五期】自制泪道冲洗术教学模具在翻转课堂中的创新应用与实践探索 河南省中医院护理部